《小学生》(CN:14-1004/C)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《小学生》是致力于推动教育改革事业的发展、推介教育教学先进理念和经验,积极推出一线科研型教师的学术期刊。
教法速递、教师手记、教学经纬、教学实践、教学研究、教育观察、教育科研
1.稿件内容求真务实,有行之有效的思路、探索、做法、经验,有理论或实践上创新,特色鲜明。
2.作者简介(含姓名、工作单位、职称、学历学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱)。
3.文章题目应简明确切地表述文章的内容,一般不超过20个字。
4.参考文献著录必要的、在正式出版物上发表的文献。文献按在文中引用的先后顺序排列,并在文中引用处标注文献列表的序号。
5.如论文属于某科研课题或基金项目,在首页地脚处写出项目名称及编号;在首页地脚处写清第一作者姓名(出生年—)、性别、职称。
累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 5437 | 13 |
经济管理 | 537 | 1 |
文学 | 364 | 0 |
社会学 | 278 | 0 |
哲学宗教 | 269 | 0 |
语言文字 | 123 | 0 |
历史地理 | 103 | 0 |
轻工技术与工程 | 100 | 0 |
政治法律 | 99 | 0 |
农业科学 | 98 | 0 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 5067 | 13 |
文化科学 / 教育技术学 | 1090 | 4 |
文学 / 中国文学 | 313 | 0 |
经济管理 / 产业经济 | 172 | 1 |
哲学宗教 / 心理学 | 167 | 0 |
文化科学 / 高等教育学 | 118 | 0 |
语言文字 / 汉语 | 97 | 0 |
历史地理 / 历史学 | 90 | 0 |
文化科学 / 课程与教学论 | 79 | 0 |
文化科学 / 学前教育学 | 78 | 0 |
第一篇论文,小学生杂志的审稿周期很快。很快就接到通知,直接录用,前后不到一个月,速度赞一个。现在就是不知道什么时候可以安排出版,希望越快越好啦。
小学生杂志的审稿速度还是比较快。杂志要求比较高,内容要有创新以及理论功底,外审老师的建议也很专业,审稿效率高,直击主题。编辑老师也超赞,态度超好!值得推荐的杂志!
小学生杂志审稿速度极快,对于时间较紧的作者,适合投。而且编辑和总编办事效率高,很负责任,外审专家也很负责,给出的意见很中肯,这个杂志要是碰到个好的审稿人还能学习不少东西。
小学生杂志审稿速度比较快,初审15天后进二审,再过15天后三审,三审当天显示三审通过,收到了用稿通知,让修改下格式发过去。很赞的期刊!
小学生杂志对文章需要具有独立性,比较注重论文内容的创新,总体来说,发表的难度是有的,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。
感觉这个杂志的审稿过程还是比较负责的,从审稿老师的回信中能够明显感觉到他本人也是认真阅读了文章的,会提出很多中肯的意见,不像有些其他的杂志,审稿意见草草了事。非常不错的杂志,推荐投稿。
小学生杂志的工作效率还是极高的。虽然稿件比较多,编辑老师还是相当敬业,会在规范时间内审完,一般都不会逗留。审稿老师对文章给予的意见也很是中肯,一定是很认真的理解过文章的写作方向。本次投稿的编辑和审稿人确实给我留下来非常好的印象;希望杂志越办越好!
小学生杂志审稿速度还是可以,外审一个直接接收,一个录用,修改后一周,编辑终审,已经采用。从投稿到录用1个月,值得点赞。编辑态度很好,且及时给出回复,在此表示诚挚的感谢与祝福。
书已经收到了,还没来得及看。这本书是孩子的老师推荐的,肯定是本好书,发货速度很快,快递也很好,学术之家客服的态度也很好。很满意的一次购物!
心仪了很久都没下手,终于搞活动了,毫不犹豫就买的,很划算,很满意哈,小学生杂志很不错哈,是正版哈,还没拆开,下次再来哈
小学生杂志除了审稿速度很快外,负责稿子的是编辑老师,非常负责而且回信迅速,非常感谢!外审老师提出的意见也很犀利,对我帮助很大。很好的杂志,希望越办越好!
小学生杂志编辑熟悉专业,审稿专家认真负责。责任编辑态度很好,稿件修改很负责任。审稿专家的建议很不错,比较有针对性。论文水准较高,值得推荐。
小学生这本杂志要求虽然不会太高,但是也不会收一些质量不好的文章,一直以来都比较关注这本杂志,还不错。值得推荐给大家,不管是阅读还是投稿都是很不错的。
小学生编辑部审稿的速度很快,从初审、外审到确定就一个月,审稿人及编辑提出的很中肯!赞赞。很感谢小学生杂志工作人员的帮助,希望大家都很好。
审稿很严格,因为稿源多。两个审稿人,一个校内专家,一个校外专家。录用的最低限度是一个修改后录用和一个修改后重审,才能录用;如果是两个都是修改后重审,则退稿处理。
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